Podczas warsztatów uczniowie z klasy II i III wykorzystywali technikę stosowaną w muzykoterapii – songwriting. Warsztaty mały za zadanie stworzenie z grupy zespołu instrumentalno-wokalnego. Improwizacje pobudzają kreatywność uczestników natomiast wspólne muzykowanie pozwoliło zintegrować grupę, gdyż nic tak nie łączy jak wspólne i zespołowe tworzenie czegoś, w tym przypadku prostych form rytmiczno-melodycznych.

Powrót